一、字词盘点

1. 生字

   • 难读字：塞(sài)、秦(qín)、琵(pí)、琶(pá)、崛(jué)、肃(sù)、租(zū)、淮(huái)、斥(chì)、辱(rǔ)、蓄(xù)、迫(pò)、扰(rǎo)、妄(wàng)、笋(sǔn)
   • 难写字：塞、醉、晰、斥

2. 

   多音字

   • 如：塞(sāi, sài, sè)、难(nán, nàn)、轧(yà, zhá)、模(mó, mú)、兴(xīng, xìng)

3. 近义词

   • 教--使、还--回、欲--想、严肃--肃穆、清晰--清楚、坚定--坚决、赞叹--赞美
   • 困顿--困苦、骚扰--打扰、优厚--优越、左顾右盼--东张西望、深居简出--闭门谢客
   • 斩钉截铁--当机立断、妄想--野心、满目琳琅--林林总总、昔日--往日
   • 毫不犹豫~当机立断、探索~探究、美妙~奇妙

4. 反义词

   • 笑→哭、生→死、严肃→活泼、清晰→模糊、疑惑不解→醍醐灌顶、坚定→动摇
   • 干干净净→邋邋遢遢、困顿→安逸、斩钉截铁→犹豫不决、破旧→崭新
   • 毫不犹豫→犹豫不决、温暖→寒冷

5. 词语归类

   • AABC式词语：翩翩归来
   • 含有反义词的词语：顶天立地、左顾右盼
   • 形容十分热闹的词语：热闹非凡
   • 形容人品格高尚的词语：精忠报国、大义凛然、视死如归、铁面无私、秉公执法、英勇无畏、刚正不阿
   • 量词：一个严肃的问题、一个星期天、一团烈火、一个艺术大师、一场“大病”、一个军医、一排排高楼大厦、一件件家用电器
   • 动词：追寻、渡过、惹出、虚度
   • 修饰词：严肃的问题、沉郁的表情、高超的艺术、高兴地宣布、清晰地回答、坚定地回答、金色的理想、明媚的春光、火红的太阳

二、佳句积累

1. 比喻句：这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
2. 反问句：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
3. 感叹句：为中华之崛起而读书!

三、考试热点

1. 《古诗三首》常以填空形式考查诗句，常考查字词理解、诗句的释义，也会考查古诗的含义，以及诗人所表达的思想感情。
2. 《为中华之崛起而读书》会以课内阅读形式考查对课文的理解，也会考查衬托的手法。
3. 《梅兰芳蓄须》会以填空形式考查感知人物形象和精神。
4. 《延安，我把你追寻》会以填空形式考查课文的主要内容。

四、“1+X”阅读

推荐篇目：《海军将领邓世昌》 推荐理由：文章讲述了甲午海战中邓世昌英勇杀敌、誓与敌人同归于尽的事迹，体现了邓世昌的大义凛然和强烈的爱国情怀。 阅读方法：阅读时，注意找出令人感动的情节，思考这些情节中展现的人物品质。

五、课文主题

1. 《出塞》表达了作者希望朝廷起用良将，早日平息边塞战争，使国家安宁、人民过上安定生活的愿望。
2. 《凉州词》描绘了边塞上的一次盛宴，表现了战士们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。
3. 《夏日绝句》借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺了南宋统治者苟且偷生的行径，表现了诗人的爱国情怀。
4. 《为中华之崛起而读书》展现了少年周恩来为振兴中华而读书的博大胸怀和远大理想。
5. 《梅兰芳蓄须》讲述了梅兰芳蓄须明志，坚决拒绝为敌演出的坚定民族气节。
6. 《延安，我把你追寻》表达了作者对延安精神的赞扬和对人们在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。