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读完李镇西老师的《为了更好的教育》一书，我深受启发，并回顾了自己的阅读历程。李镇西老师曾警告说：“教书人不读书，这是中国教育的致命隐患。”寒假将至，除了休息和庆祝，阅读应成为教师的首选。在没有繁重的工作负担下，我们不应再为“没有时间读书”找借口。如果寒假都不读书，那才是教育的真正悲哀。

李镇西老师强调：“对于一个有情怀、有追求的教师来说，他的全部生活，有一个重要的内容：学习——结合每一天的教育实践，不停地研究，不停地阅读，不停地写作，以此永无止境地提升自己的教育素养。”这与苏霍姆林斯基的观点不谋而合：“要读书，要如饥似渴地读书，把读书作为精神的第一需要。”

“如饥似渴”一词让我回想起下午上课的情景。当我踏入教室，学生们热情地鼓掌，表达对我教学的认可。其中，孙致远同学的表现尤为出色，他专注、投入，仿佛有一种时不我待的紧迫感。他的努力让我深受感动，也让我更加坚定了自己教育的初心。

教师的读书，也应该是“如饥似渴”的。这种阅读，不是行政命令，也不是作业布置，而是生命中本能的觉醒与畅快。我希望，每位教师都能在寒假里，找到那份对知识的渴望，那份对教育的热爱，那份对自我提升的执着。

2024年1月19日，星期五。让我们在寒假中，像一头饥饿的牛闯进菜园子，尽情享受阅读的乐趣，不断提升自己的教育素养。

（图片描述：两张图片展示了不同的学习场景，第一张是学生认真听课的情景，第二张是教师与家长的互动，共同鼓励学生的情景。）