【活动目标】

1. 鼓励幼儿做一个善于观察生活的有心人。
2. 培养幼儿的语言表达能力、观察能力和分析能力。
3. 帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护能力。
4. 激发幼儿的好奇心和探究欲望。
5. 培养幼儿的尝试精神。

【活动准备】

1. 请家长协助孩子在生活中观察常见的安全标志。
2. 准备各种标志、图片。
3. 布置好的“安全标志图片展览”。
4. 音乐磁带。

【活动过程】

一、在音乐声中进入活动室，参观“安全标志图片展览”，说说自己认识的标志及它们的意义。

二、请幼儿讲讲自己知道的安全标志有哪些，丰富幼儿的认识。

三、引导幼儿认识几种主要安全标志。

1. “饮用水”标志：表示这是可以饮用的水。
2. “当心烫伤”标志：提醒人们注意，防止被高温烫伤。
3. “当心楼梯”标志：提醒上下楼梯注意安全。
4. “当心触电”标志：表示此处需注意防止触电。

四、认标志、贴标志竞赛，加深幼儿印象。

1. 教师出示各种常见标志，幼儿抢答，答对的幼儿获得一颗小星。
2. 出示各种场所图，如：电话亭、公厕、电源插座、锅炉等，让幼儿为其贴上相应的标志。

【活动延伸】

组织幼儿在班内相应的地方贴上标志，如：在饮水机上贴“饮用水”，在电视机旁贴“当心触电”，在暖气片上贴“当心烫伤”，在楼梯口贴“小心楼梯”。

【教学反思】

本次活动中，幼儿通过观察、讨论、游戏等方式，积极参与，兴趣浓厚。活动设计符合幼儿的年龄特点和认知水平，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，增强了自我保护意识。同时，通过活动延伸，幼儿能将学到的知识应用到实际生活中，提高自我保护能力。

【小百科】

标志是生活中人们用来表明某一事物特征的记号，它不仅能引起人们的注意，还能传达特定的信息，提醒人们注意安全，遵守规定。